“Mark foi para uma escola estadual, mas não vamos manter isso contra ele.”
O ex-altíssimo corporativo Mark Baxter ouviu variações dessa frase de líderes seniores nos primeiros anos de sua carreira.
A carreira executiva corporativa da Baxter abrangeu grandes organizações financeiras na Austrália e no exterior. Mas dentro de anos depois de deixar a universidade na década de 1980, ele percebeu que seu histórico da classe trabalhadora era uma barreira à progressão e inclusão no local de trabalho.
Ele foi criado por uma mãe solteira na pensão de uma viúva e frequentou uma escola pública em Victoria regional. Mais tarde, Baxter optou por não discutir sua formação educacional com colegas.
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“É uma admissão terrível”, disse ele.
“Acabei tendo que mascarar e meio que evite esse tipo de discussão. Achei frustrante … que as pessoas ainda colocavam um peso muito grande em onde você foi para a escola.”
Por quase 30 anos, Baxter, com sede em Sydney, não falou sobre sua educação e educação escolar pública. Agora, a Baxter orienta os jovens do mundo corporativo, principalmente pessoas de origens socialmente desfavorecidas e funcionários LGBTQ+.
“Sou o primeiro a admitir, fui meio móvel social, mas houve muitas corcéis de velocidade ao longo do caminho”, disse ele.
A barreira muitas vezes invisível da classe social é o que o Diversity Council Australia (DCA) rotula o “teto da classe”. As conclusões preliminares do mais recente relatório de inclusão de classe do Conselho sugerem que isso retém muitos australianos de volta.
Dos pesquisados, 44% dos “trabalhadores marginalizados da classe” disseram que foram oferecidos oportunidades de desenvolvimento de carreira no ano passado, incluindo oportunidades de progressão, como destacamentos ou agir em um papel mais sênior. Isso foi comparado a 76% classificados como privilegiados por sua classe social.
Apenas 4% dos líderes pesquisados relataram ter sido marginalizados para classe, enquanto 40% disseram ter privilegiado a classe.
Apesar da disparidade, pouco menos de um quarto (24%) dos líderes pesquisados reconheceram que a classe social fez a diferença na Austrália, em comparação com 33% dos outros trabalhadores.
O DCA usa o termo “classe marginalizado” para se referir aos dos 20% mais baixos da renda das famílias. “Classe média” é para quem ganha acima disso e até o “privilegiado de classe” – que se sente nos 20% mais altos da renda familiar.
A pesquisa do conselho descobriu que 22% dos trabalhadores marginalizados da classe sentiram
valorizado e respeitado em sua equipe, em comparação com 41% dos trabalhadores privilegiados de classe.
Baxter lembrou -se de ter sido considerado para uma promoção de trabalho e foi informado de “você não é a pessoa certa para isso”.
“Acho que foi codificado para você não estar realmente nas redes certas ou não é um de nós”, disse ele.
“Acabei de dizer -me … Mark, você não é o tipo de pessoa que queremos promover no momento.”
Baxter, co-fundador e presidente do grupo de defesa do Australian LGBTQ+ Board & Executive Inclusion e ex-membro do Conselho de Trabalho da NSW, disse que tem sido difícil separar a discriminação que enfrentou por ser membro da comunidade LGBTQ+ e ser de uma baixa base de origem.
Após a promoção do boletim informativo
“Eu nunca posso decidir qual deles realmente criou mais barreiras”, disse ele.
As conclusões completas do relatório da DCA, que serão publicadas em outubro, se baseiam em uma amostra nacionalmente representativa de 3.000 trabalhadores e uma pesquisa de trabalhadores e profissionais de diversidade e inclusão (D&I).
Catherine Hunter, diretora executiva da DCA, diz que as descobertas mostram que a classe social permanece “uma das barreiras mais poderosas e menos reconhecidas” à inclusão no trabalho.
O Dr. Rose d’Almada-Remedios, diretor interino de pesquisa da DCA, diz que há um mito persistente de que a Austrália tem sido uma sociedade sem classes.
“Mais e mais pessoas estão começando a reconhecer que esse não é o caso, porque a divisão está se tornando cada vez mais óbvia, mas acho que o legado desse mito é que as pessoas têm esse baixo entendimento em torno da alfabetização de classes na Austrália”, disse o d’Almada-Remedios.
Ela disse que um tema na pesquisa era a barreira financeira de trabalhar em rede fora do horário de trabalho que algumas pessoas marginalizadas para as pessoas enfrentam.
Ela aponta para um entrevistado que disse que reconheceu que era importante a rede era importante, mas teve que escolher entre essas oportunidades e pagar as contas domésticas.
“Ouvimos muitas histórias como essa, que realmente trouxeram para casa o quanto isso é um problema real nas organizações australianas e quão importante é que trabalhemos para construir a inclusão de classes”, disse ela.
A DCA publicou seu relatório de primeira classe no trabalho em 2020. Concluiu que, mais do que qualquer outra grupo demográfica da diversidade, a classe estava mais fortemente ligada à experiência de inclusão dos trabalhadores e a um dos mais fortemente relacionados à exclusão.
Ele descobriu que mais de 40% dos trabalhadores da classe baixa relataram ter experimentado discriminação e/ou assédio no local de trabalho nos últimos 12 meses, em comparação com 26% dos trabalhadores de classe superior.
A mesma coorte era mais provável de relatar perdas sobre oportunidades e privilégios em comparação com trabalhadores de classe média e trabalhadores de classe superior.
